【星曜名师】第三期

春风化雨，求真务实

——广水市长岭镇中心学校优秀班主任汪芯茹心得分享

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！

首先我为可以代表九年级组在这里发言，感到万分荣幸，同时感觉特别的忐忑，从19年毕业参加工作至今，我都是踩在前辈们的脚印上向前走，确实没有什么特别独到的经验方式，所以只能把自己的工作日常拿出来与大家分享，有做的不好的地方，敬请大家批评指正。

 一、勇气与挑战

当班主任，特别是要当一个年轻的女班主任，刚开始的自我怀疑和担心总是免不了的。当然领导会给不少的信任和鼓励，但具体到自己这块我觉得最最重要的一步还是勇气，是要敢于向前一步，敢于走出自己现有的舒适区，去迎接新的挑战！既然我选择教师作为我的职业，那么无论如何班主任是必须要经历的，不然职业生涯或多或少总是会有遗憾的，所以趁年轻，多经历！在这，我也要感谢学校领导的无条件信任和支持，给我试错和成长的空间！

二、耐心与坚持

其实打心底来说，我觉得班主任是项苦差事，每天五点多起床到教室，九点待班上所有学生离开，才能放心地回家。每天晚睡早起，教室不停转悠，已经成了我这两年年班主任工作养成的习惯，对待这些孩子，一定要有十足的耐心去陪伴，对待工作，一定要有充分的准备去坚持，十年育树百年育人，教育孩子不可能一蹴而就。当尚主任告诉我需要准备一份发言稿开始，我就一直在想我做了什么事，回头想想，其实只是坚持两字罢了，坚持两年起床铃响到教室，坚持两年每天三餐后到教室，坚持两年每天从六点半到下最后一节自习没课在办公室坐班。

二、关爱与理解

班主任工作是一项用心灵触摸心灵的工作。刚开始，特别是面对比自己还高一个头的男生我内心也有点发怵，总感觉自己没什么底气去管他们。这时，年级组的领导总会鼓励我，总在我不确定或者有些徘徊的时候站在我这边，给我支持和力量，而且总在看似不经意间教我一些方法。比如：关爱产生理解，理解才好沟通，沟通产生信任。

所以当班上学生出现问题时，我会想自己也是从初中阶段走过来的，回过头去看初中时候的自己和那时同学的一些事情，体会到那个时候的犯的错误其实可能更多的是认识问题，不是思想问题。因为学生只是认识事物的角度比较单一，觉得当时自己只能这样或那样做事，有的时候并没有意识到那么做是不对的或者欠妥的。这个时候我就会学着老班主任那样跟着学生原地把事情还原一遍，然后跟他一起分析在这件事情中还可以从哪些角度去认识，尽量让他自己从多角度的认识中体会，最后解决问题。

三、亲密与界限

这里我要把界限单独提出来是因为我感觉这个是对于年轻班主任需要特别注意和拿捏的。因为年轻是一把双刃剑，因为年轻，学生可能会更愿意亲近你，更愿意跟你沟通或者分享一些好玩的事情，会开一些无伤大雅的玩笑，关系会变得比较亲密。但是如果亲和力这个事情的度没有掌握好的时候，就有可能会削弱你作为班主任的权威，在一些严肃的事情上面学生的执行力就会差很多。所以，还是要适度的跟学生保持一定的距离感。这样才能在涉及到规则和原则的问题上直截了当的表达自己的态度，坚决不会让步！

四、合作与共赢

班主任工作有个很重要的一环是当好联系班级科任老师和家长的桥梁和纽带，而要当好桥梁和纽带，就得有大局意识，协作精神和服务精神。因此，一方面，要积极和科任老师沟通，透过他们可以多角度、多方面的及时了解班里学生的一些学习和生活情况，协作协同，共同为班级管理提供有利支持。另一方面，也要积极和家长沟通，及时了解学生的家庭情况，个性心理特点和兴趣特长，我们班上54名同学，每个孩子的基本信息家庭住址我都了如指掌，只有对孩子充分了解，才能获得家长的支持，才能共同做好学生的教育工作。在这里，我要特别感谢5班全体老师，每一次家访家访，都是他们陪我不怕路远，不畏炎热，一户一户的都走访了解，详细记录，家长们也非常感谢和认可！所以有他们的支持和帮助我感到非常的荣幸！

毕业以后，有一次联系之前老师，得知我在学校上班以后，老师笑着说，上辈子杀猪，这辈子教书，确实，两年工作，我常常喜怒不定，时而暴跳如雷，时而灰心丧气，有时候觉得年纪轻轻的我真的吃够了生活的苦，我太难了，这句玩笑有老师对学生的心疼与调侃，更多的确是教育人之间的惺惺相惜，但再给我一次机会，我仍然会选择这条路，很庆幸，能够立足于这个行业，很庆幸，能许许多多的前辈一起并肩奋斗，为长岭镇的教育事业献出自己的一份力，今天，有这样一个机会我们大家聚在一起，似作一团火，燃起对长岭教育的十足信心，而后散会，我们又像漫天繁星在自己的小小岗位熠熠生辉照亮每一个学生前进的路。

最后，借此机会，祝愿所有的老师身体健康，工作顺利，祝愿我们的学校在各位领导的带领下发展的更加辉煌！