长岭镇中心中学组织期中常规检查

2022年11月25日，长岭镇中心中学七年级教学组开展了期中常规大检查。

         常规检查前一天，年级组要求教师把自己常规教学的所有东西放在本人办公桌上，检查人员从备课、作业批阅、测试、听课等各个环节进行了细致检查。

       从本次的检查情况看，所有教师都有教学计划和培优辅差计划，大多数教师备课细致认真，作业批阅仔细，辅导学生耐心认真，单元测试有成绩记载，有质量分析，具体情况如下。

备课

       语文学科，六位教师有都能做到手写教案，徐长江、雷金玲、汪海、吴小平、邓晓静备课环节齐全还有教学后记。

       邓晓静老师的备课详细，用红色笔标注重点，课本案注释详细，涵盖知识面广。

         吴小平老师文言文备课有批注，红笔圈点。课中有答题模块的讲解，讲重点、攻难点、夯基础，重实战方法，练技能培能力，提素养。网课记载详实，关注每一个学生。

         徐长江老师的备课工整，补充的内容详实，汪海老师的备课书写工整，有课外附加的作业。

         数学学科手写教案，彭红星老师的备课书写工整，教学环节齐全，分课时备课，有教学后记。

         综合学科的备课大多数老师是手写教案，閤小平老师电子备课有二次备课痕迹，有教学反思，课本案备课详实。

作业批阅

       文字学科都有作业，教师作业布置适当，批阅及时。语文学科有写字、阳光课堂作业、课时掌控、词语抄写。雷金玲老师有背诵记载、摘抄和听写；邓晓静老师作文、周记批阅详细、学生作业有二次修改痕迹；吴小平老师作业批阅细致认真，听写本有纠错痕迹。

雷金玲老师的背诵记载表

邓晓静老师的作业批阅  学生二次纠错

吴小平老师的作业批阅  学生二次纠错

徐长江老师的作文批阅

汪海老师的作业批阅  学生二次纠错

       数学课六位教师作业批阅详细，讲解及时，有学生纠错痕迹；英语学科的毛春梅老师和王喜平老师的课时掌控的批阅分别达到51次，和49次；赖静老师和閤小平老师作业批阅详细，付诚老师的作业批阅有激励性语言。

宋茹洁老师的作业批阅  学生二次纠错

叶家林老师的作业批阅  学生二次纠错

周鑫老师的作业批阅  学生二次纠错

毛春梅老师的背诵记载表及学生作业批阅

赖静老师的作业批阅  学生二次纠错

閤小平老师的作业批阅  学生二次纠错

       道德与法治、历史、生物等学科编写背默手册，归纳详实，巧学妙记，背诵留痕；分知识点编写习题，独立成页，方便学生使用。查漏补缺，模拟测评，实战演练，指向核心素养。

周友财老师编写的道德与法治背默手册

历史学科老师编写的背默手册

测试

     语文学科每单元两次测试，一次是基础知识测试，一次是综合性测试，测试共达11次。每次测试组织认真、考风严格、批阅及时，测试有分数、有质量分析。数学学科测试达8次，有分数记载，英语学科测试达7次，每次测试都有分数记载。

雷金玲老师的语文测试分数记载表

宋茹洁老师的数学测试分数记载表

吴小平老师的语文测试成绩记载表

汪海老师的语文测试质量分析表

       所有教师积极参与学校组织的听课评课和教学教研活动，邓晓静、吴小平、尹丽莎、宋茹洁、周鑫等几位新入职的教师积极地随堂听老教师的课，并主动要求，走出学校，到兄弟学校听课学习，其中，邓晓静、尹丽莎、吴小平的听课分别达到16、14、13次。

不足：

       少数教师的备课不到位，备课课时不足，环节不齐全，书写潦草，内容太简单，无教学后记；业务档案上关于作业的记载和辅导学生的记载不详；少数教师作业次数不够，批阅不及时，批阅无日期；少数教师单元测试无分数记载，无质量分析；集体备课不够，备课组的作用没有充分发挥出来。

       希望七年级组所有教师以此次常规检查为契机，在今后的教学工作中，认真做好教学常规的各个环节，努力提高教学质量。