长岭中心中学2020-2021学年度下学期九年级组工作计划

长岭中心中学2020-2021学年度下学期

九年级组工作计划

众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的阶段，对于每个九年级教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体九年级年级老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教学环节，为夺取2021年中考胜利而不断努力!现制定本学期的工作计划如下:

一、教学工作:

1.加强对学生学习的规范管理。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

2.加强教师组的教学研究工作，提高教研效率。协调好各科教学，保证学科均衡发展。加强同一学科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥九年级教师队伍的团结合作精神。

3.瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。我们知道，现在离中考不足4个月的时间，教学与学习任务却十分艰巨，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加提高周末的补课效率，使学生的学习效率达到最佳!

5.做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。

6.重视三次模拟考试，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，并做好指导。各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展。考试检测要突出基础与能力，增强诊断性。

7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们要求各班主任配合体育教师认真参加下午的体育活动，利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。

8. 认真搞好理化生实验操作训练。

9.高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科有进步;针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以两率一平（优秀率、及格率、平均分）为依据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的奋斗目标。

10.配合学校做好中考报名、填报志愿等各项工作。

二、德育工作:

1.根据学校要求，定期召开九年级学生会议，对学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

3.加强家校合作，及时向家长反馈学生在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。本学期准备在适当的时候安排家长会，此外，各班根据实际情况，可以通过家长进课堂或其他渠道与家长取得联系，争取教育的最大化。

4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。

5.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。

6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。

三、具体工作安排:

二月份：

1、召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作。

2、备课组制定教学计划，任课老师制定学期教学计划，分阶段复习计划。

3、班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标。

三月份：

1、完成各学科的新课教学任务，转入第一轮复习。

2、召开全体九年级学生会议和学生分层会议

3、做好三月份模拟考试和质量分析工作。

4、体育中考课目训练，准备应考体育测试。

5、九年级百日冲刺动员大会。

6、完成中考报名有关事宜。

7、召开学生家长会议。

四月份：

1、体育考试和理化生实验操作考试。

2、做好四月份模拟考试和质量分析工作。

3、召开学生家长会。

4、学科老师座谈会。

5、启动第二轮复习工作。

五月份

1、学生心理健康辅导

2、做好五月份模拟考试和质量分析工作。

3、进入全面综合复习教学阶段。

4、部分班级学生座谈会。

六月份：

1、再梳理薄弱环节，加以改进。

2、对学生进行考前指导和答题指导。

3、组织中考;总结评优工作。