2023年秋教导处工作总结

2023年秋

教导处工作总结

本学期教务工作在学校领导正确领导下,在各处室的大力协助和支持下，现已圆满完成各项教学工作任务。本学期教导处依然围绕提高教学质量这个中心，树立教学质量就是生命的理念，发挥教务处对学校教学的研究、服务职能,注重教学过程检查与监督,提高教学教研工作的实效性，加强教师队伍素质建设，取得了一定效果。现就本学期教学工作做以下总结：

。一、加强教学过程和常规管理

1、加强教学过程管理，向管理要质量

开学以来，教导处十分重视教学管理，在深刻领悟各级文件精神的基础上，及时向各处室、年级组传达，并配合年级组，按照上级要求和学校制度，落实常规教学的过程管理，加强教学巡查，不搞花架子而重措施的落地落实，如；配合年级组，明确各年级组每日教学巡查人员，划定巡查管理人员的职责，做好具体详实的巡查记载等，有效的保证了教学秩序的正常进行。

2、强化教学常规的监测力度，注重备、讲、辅、改、测各环节的落实到位，最大限度的发挥常规月查制的功效

本学期教务处认真落实常规检查工作，督促和布置各年级组按照常规月查制度对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节提出了明确的要求，对检查过程中存在的问题做了细致的小结通报和反馈，促其及时改正和提高。本学期，我们对个年级组教师教学常规坚持的一月一查一小结一通报共进行了3次。

二、扎实推动校本培训，高度重视教学教研

1、重视青年教师的培训提高工作，向教师队伍挖潜

年轻教师是我校未来发展的生力军。本学期教务处先后组织我校教师开展了“新入职教师过关课”、老教师示范课、新教师第二轮讲课大比武等讲课听课活动，年轻教师积极参与，精心准备、讲课激情飞扬，其他教师积极参与听课和评课活动，对年轻教师提出一些自己的见解和建议，语重心长，坦诚交流。此类以老带新的教研活动，对各位教师相互取长补短、共同提高不无裨益，特别是对年轻教师的专业成长，效果显而易见。

2、学习借鉴兄弟学校的成功经验，以行之有效的方式加强集体教研活动，充分发挥1+1＞2的团队作用。

为充分发挥教研组的合力，教务处对集体备课和集体教研提出了专门的要求和计划，要求各年级组的学科组定期召开成员碰头会，群策群力，坦诚交流，总结得失，集体备课，层层审核，甚至可以请高年级同学科教师到会指导，扎实推进学科组教研活动，也为我校青年教师的专业发展提供了平台。

3、加强与兄弟学校的教学交流，不断充实自己。

我校历来重视在教学交流方面采取“走出去，引进来”的办法，积极开展校际教学交流活动。本学期来，先后组织数学组教师到李店中学、语文组教师到马坪中学进行校际交流活动；还邀请马坪中学英语教师来我校交流。校际交流活动的开展，对于开拓我校教师的视野，学习兄弟学校的成功经验的是大有好处，对我校教师业务素养的提高乃至于整个教学质量的提高也是大有好处的。今后，我们会继续坚持这样的做法。

三、紧跟新中考改革，重视学生综合素养的培养

为了适应新中考改革，本学期来教导处先后组织举行了“迎国庆”书画比赛、七八年级学生“米果果”实践拓展、第一届跳绳暨趣味运动会等活动。这些活动，既充实了学生的校园生活，培养了学生对第二课堂的学习积极性，又为学生提供了实战的平台，展现了学生的才华，提升了学生的综合素养。更符合新中考的改革方向和国家的教育方针。

同时，根据教导处要求和年级组安排，各年级（学科）组还精心组织，积极开展了如语文诗词大赛、数学计算大赛、英语单词听写比赛等学科活动，极大的丰富了教学形式，提升了学生的学习兴趣。

四、其他工作

1、配合教育局做好基础报表和学籍申报工作。

每学期开学初，教育局都要求学校对七年级新生和九年级情况做好基础报表申报工作，教务处在认真整理学生的各种数据后及时向市教育局做好了申报和学籍管理，完成了我校七年级新生的学籍照相工作，并按要求上传市教育局。

2、认真组织期中期末考试工作。

本学期教务处集中安排期中、期末两次考试，制定方案，配合年级组具体实施。有序组织教师批卷、阅卷，及时做好各科成绩分析，要求教师及时书写阅卷分析，能及时反思考试中存在的问题和不足，加大了考试对教师评价的实效性，为今后的考试组织奠定了基础。

3、年终处室档案的收集和装订归档。

五、不足和今后改正措施。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。新中考改革也对教师提出了新的要求，需要我们走出过去教学的固化模式，寻求新的立足点。当然，这需要一个过程。

2、师资力量短缺和不匹配，使教师队伍建设难度较大。

近几年，我校引入青年教师比例较大，提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时,必须加强师德师能建设。

3、制度固化，没能够做到与时俱进。如常规管理制度、中考奖惩制度、教研制度等，都要根据时代发展变化，做出相应的调整。

                              长岭中心学校 教导处

                               二0二四年元月十日