七（1）班班主任工作总结

七（2）班班主任工作总结

李宗春

本学期，我主要担任七年级一班的班主任工作。我始终关注学生的健康成长，积极思考如何更好地做好学业的思想工作。现将本学期的工作总结如下:

1.做好早进校的管理，力求做到不迟到。

我一直坚持6点左右在到校，要求学生做得到，前提是班主住要先做到，这样更利于有效地组织学生提前进入学习状态。

2.重视课堂效率。

学生知识掌握的多少，取决于课堂吸收的效果。而本班多数学生都自我约束力较差，所以上课后，无论上哪节课，我都要到教室走廊上转一圈，这样能够有效地避免孩子上课走神的情况，还能够有效提高学生的自信力。

3. 抓好课间纪律。

每天安排两名同学负责课间纪律的检查，发现问题及时记录在笔记本上，及时跟出现问题的学生进行沟通交流，做好思想工作，有效地保证了班级秩序的稳定。

4.保证课间活动的质量。

要求:跑操步伐整齐，班级口号响亮。

(1)制订积极进取的班级文化

制定了“对人真诚，对己严格，对事负责，对班奉献”的班风；制定了“不比智力比努力，不比起点比进步”的班训；制定了“七一七一，全班奋力努力学习，自强不息”的班级口号；提升了学生的集体意识。

(2) 重视班干部队伍的培养。

培养有爱心、有正义感、民主、宽容的班干部。有爱心，即班干部热爱、尊重、团结同学和班集体；树立集体的责任感和荣誉感；能够正确处理集体利益和个人利益之间的关系，坚持集体利益第一，在不与集体利益发生冲突的前提下，不断发展、完善自己。有正义感，即班干部要维护好班集体的利益和荣誉，秉公办事，在能力范围内见义勇为，加强班风建设，在班级内造就一股浩然正气。民主，即把班干部置于全体同学的监督之下，知道他们及时、准确地开展批评和自我批评，让学生来评价自己所选的班干部。宽容，即班干部在工作中遇到矛盾冲突，善于理解他人，容忍他们个性，站在他人的角度上设身处地地分析，知错能改，乐于奉献，更好地服务班集体。

(3)注重班级后进生的转化。

我一直坚持主动与家长保持联系，将一些学生的表现通知家长，共同商量对策，收到良好的教育效果。

   5.目标教育。

    对学生进行目标培养，让学生树立正确的人生观、科学的价值观、未来的发展观。开学初期，要求每位同学制定一个近期目标和三年目标。近期目标就是在下一次月考中各学科计划达到的分数，然后各科总分数考后进行对比，总结学习中的得失，另外每个同学要找一个学习对手，要使自己努力超过对方。每次考后对比，彼此找出自己的不足，扬长避短。三年目标就是确定自己心目中理想的高中，随后刻苦学习，努力使自己实现中考目标。

总之，在学校领导和本班各位老师的关心和帮助下，七(1)班学生在行为习惯和学习态度上取得了明显的进步。然而，工作中仍存在许多不足之处，今后还要多向同事学习。